Inglés para bebés e infantil con método Teddy Eddie
Hay edades en las que todo es descubrimiento.
Los sonidos, las palabras, las canciones… todo se absorbe con naturalidad.
Nuestro programa de inglés para bebés e infantil acompaña ese momento único para que el idioma forme parte de su mundo desde el principio, de manera respetuosa, divertida y adaptada a su desarrollo.
¿Tan pronto? Es la pregunta más habitual
Trabajamos con el método Teddy Eddie, un sistema internacional basado en la inmersión real a través del juego, las canciones y las rutinas cotidianas. Así, casi sin darse cuenta, empiezan a comprender y comunicarse en inglés de forma natural.
¿Qué es el método Teddy Eddie?
Teddy Eddie es un método internacional creado para acompañar a niños y niñas desde los 20 meses hasta los 7 años en su primer contacto con el inglés. Se basa en la inmersión real y en el aprendizaje vivencial, respetando el ritmo de cada etapa.
Aquí no se memorizan listas de palabras. Se escuchan frases completas, se viven situaciones cercanas y se repite de manera natural hasta que el idioma empieza a sentirse familiar.
¿Qué lo hace diferente?
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Inmersión real en el idioma.
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Juego estructurado, canciones y movimiento.
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Materiales propios y exclusivos.
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Enfoque multisensorial.
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Evaluación adaptada a cada etapa.
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App educativa para reforzar en casa.
Programas de inglés infantil
Inglés para bebés (20 – 36 meses)
El programa para bebés está diseñado específicamente para esta etapa tan delicada y maravillosa. En esta etapa todo pasa por los sentidos. Por eso las sesiones se desarrollan en un entorno interactivo y multisensorial, donde el movimiento, la música y la repetición forman parte del aprendizaje.
Cantamos, nos movemos, señalamos, imitamos sonidos y jugamos con el lenguaje de forma espontánea. La repetición fonética se integra de manera natural, respetando el ritmo de cada peque y adaptando el material a su momento evolutivo.
Inglés infantil (3-5 años)
Entre los 3 y los 5 años empiezan a comprender mejor lo que ocurre a su alrededor, a expresarse con más seguridad y a disfrutar participando activamente. En esta etapa el aprendizaje se organiza un poco más, pero el juego sigue siendo el punto de partida.
Trabajamos con cuentos, canciones, pizarras magnéticas, pequeñas representaciones teatrales y cuadernos adaptados a su edad, para que el inglés forme parte de situaciones cercanas y reconocibles. No se trata de repetir sin sentido, sino de vivir el idioma en contextos cotidianos que entienden y disfrutan.
A través de la música, el movimiento y actividades dinámicas, interiorizan frases completas y amplían vocabulario casi sin darse cuenta.
Acompañamos también fuera del aula
En estas edades, la repetición y la naturalidad marcan la diferencia, por eso ofrecemos a las familias herramientas para que el inglés siga formando parte del día a día sin convertirse en una obligación.
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